哲東設(shè)計者認為針對spa會所設(shè)計構(gòu)思完善階段設(shè)計師對技術(shù)問題的思考與構(gòu)思階段對技術(shù)問題的思考有很大的不同,已經(jīng)從“定性”的思考提升到“定量”的思考的高度。spa會所設(shè)計構(gòu)思階 段對“技術(shù)問題”的思考是“粗線條”的很不嚴謹:
一方面,在spa會所設(shè)計中技術(shù)的粗放有助于設(shè)計師在構(gòu)思階段充分地發(fā)揮“想像力”;另一方面,技術(shù)層面的制約不會使設(shè)計師的“構(gòu)想”流于空想。至此,一個完整的從設(shè)計“意念”到設(shè)計“方 案”演義過程方得以完成,spa會所設(shè)計思維也完成了它的一個循環(huán)周期。設(shè)計成果表達階段的設(shè)計表達任務是完成方案設(shè)計圖的表達工作。它的主要表達內(nèi)容為平面圖、立面圖、剖面圖、表現(xiàn)圖、設(shè)計 說明、材料樣品等,以及計算機模擬和精細的模型、動畫演示等結(jié)果性的表達成果。主要為向甲方匯報方案,方案經(jīng)確認以后進行相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào),也就是所說的擴初設(shè)計。
會所擴初設(shè)計主要解決技術(shù)問題,如確定整個建筑物和各個局部的具體做法,各部分確切的尺寸關(guān)系;結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、材料的選擇和連接;各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計、計算機和對建筑的影響;以及各 個技術(shù)工種之間的協(xié)調(diào),如各種管道、機械的安裝與建筑裝修之間的結(jié)合等問題。在校學生一般情況下設(shè)計表達任務由自己來完成,但在實際工作中,設(shè)計表達階段的任務不能僅靠設(shè)計者個人來完成, 要依靠設(shè)計團隊的設(shè)計力量和智慧共同完成設(shè)計成果表達工作。最終成果的表達也可以委托專業(yè)表達公司、模型公司、計算機演示公司、配音公司及文本制作公司等,但這些表達工作都必須以主要設(shè)計 為核心,應按照spa會所設(shè)計說明對各方面的工作提出要求和意見,最終完成環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的表達工作,為方案的演示、匯報提供設(shè)計文件。
在spa會所設(shè)計中所指出的多義空間是指相對單一而固定的空間而言的。從字面上講,“多義”是指多種意義,多義空間是指超越通常的單一而固定的“功能”涵義的空間。如果在spa會所設(shè)計過程 中采取某些特殊措施,可使空間兼容性增強,從而可能容納多種功能,就形成多義空間。
哲東空間設(shè)計者在spa會所設(shè)計空間在不同的時段可容納不同的功能,即空間具有適應性,空間自身的某些特質(zhì)有可能隨使用要求的變更而變化,從而容納新的功能。這里的“多義”與赫曼赫茨 伯格的“靈活性”相關(guān),“因為沒有一種解決問題的方法能適用于所有的問題,靈活性的意義在于絕對否定一個固定而明確的觀點。”.哲東空間設(shè)計為您構(gòu)造完美的設(shè)計理念,創(chuàng)造獨特的經(jīng)營思路, 更多完善設(shè)計思維值得您的參考……
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